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中职护理专业儿科护理学课程说课设计被引量：2

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摘要说课是教师以先进的教育教学理论为指导,在统筹整个课程基础上,面对同行、教学研究人员或专家等,用口头语言和有关辅助手段阐述自己对课程、教材的理解的一种教学研究活动。本文对护理专业核心课程儿科护理学,从说课程、说教学、课程特色和改革思路4方面进行阐述。

作者李启立

机构地区莱阳卫生学校

出处《卫生职业教育》 2018年第17期97-99,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词护理专业儿科护理学说课

分类号 G424.2 [文化科学—课程与教学论]

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卫生职业教育

2018年第17期

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