期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
云班课助推《内科护理学》翻转课堂改革
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
选取《内科护理学》中的常见病糖尿病,从教学内容、教学目标、学习者特征、教学任务设计等方面详细记录了云班课的实施过程,实现翻转课堂改革。
作者
董瑞婕
机构地区
无锡卫生高等职业技术学校
出处
《全科护理》
2018年第25期3176-3176,3182,共2页
Chinese General Practice Nursing
关键词
内科护理学
云班课
翻转课堂
糖尿病
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
20
引证文献
3
二级引证文献
9
参考文献
1
1
孙晓燕.
“云班课”助推细胞分裂实验翻转课堂[J]
.教师,2016,0(11):91-92.
被引量:1
同被引文献
20
1
吴琼,赵光红,杨欢,张艳.
基于云班课的移动教学模式在基础护理技术实训教学中的应用[J]
.护理学杂志,2016,31(17):65-67.
被引量:54
2
杨惠,李传平,朱平,侯均.
手机软件在护士分层培训及考核中的应用[J]
.中华护理教育,2017,14(8):594-598.
被引量:14
3
秦燕,韦艳春,韦荣庆,张莉莉,何林炎.
基于个性化创新培训模式对急诊急救专科护士核心能力的影响[J]
.国际护理学杂志,2017,36(22):3147-3151.
被引量:9
4
秦燕霞,李屹朴,王朋,李京,崔利德,徐旭东.
云班课在护理解剖学教学中的应用探讨[J]
.解剖学研究,2018,40(4):346-348.
被引量:3
5
王婷,李默洋,林春楠.
基于云班课的移动客户端在护理学基础课程中的应用[J]
.卫生职业教育,2018,36(18):102-103.
被引量:1
6
张莹,冯尤健,黄雪珍.
急救模拟演练在急诊科低年资护士应急能力培训中的应用[J]
.护理实践与研究,2018,15(19):138-140.
被引量:22
7
刘金金,凤美蓉,史萍萍,李晶.
微课直播联合视频教学法在急诊护士核心能力培训中的应用[J]
.齐鲁护理杂志,2018,24(15):93-95.
被引量:16
8
杨君,曹燕华,于冬梅,郭成桦,高佳.
视频辅助培训在提高护士急救能力中的应用研究[J]
.解放军护理杂志,2018,35(22):64-66.
被引量:11
9
陈美,彭佑勇,罗澜,罗公印,罗丹,徐娜娜,周满红.
基于微信与微课的翻转课堂在急诊实习护士教学中的应用[J]
.齐鲁护理杂志,2019,25(1):33-36.
被引量:14
10
高书国.
向中国教育现代化二〇三五奋进[J]
.人民教育,2019(5):1-1.
被引量:4
引证文献
3
1
卢玲,何喜军.
网络云班课APP在提升急诊护理人员急救能力中的应用[J]
.齐鲁护理杂志,2020,26(8):129-131.
被引量:5
2
喻鹏铭,王玲,胡佳,杨永红.
基于“云论坛”的心肺物理治疗继续教育模式创新研究和探讨[J]
.广州医科大学学报,2020,48(3):54-57.
被引量:4
3
张霞,陈小红.
蓝墨云班课助力新型冠状病毒肺炎疫情防控期间护理管理[J]
.国际医药卫生导报,2021,27(23):3658-3661.
二级引证文献
9
1
杨帆,鄢永汇.
继续教育工作中存在的问题及对策[J]
.中国医药指南,2020,18(36):236-237.
被引量:6
2
李武芬,李梦,孙善斌,任春霞,张友贵,李静,丁盼盼.
蓝墨云班课在我国护理领域应用文献计量学分析[J]
.全科护理,2021,19(8):1009-1012.
被引量:1
3
王韶莉,常佳怡,刘燕,刘宁.
综合病例站点式培训模式在提高手术室护士急诊手术应急能力中的应用[J]
.齐鲁护理杂志,2021,27(8):101-104.
被引量:8
4
程琳,夏璇,段娟,李丹,施雁.
基于医护人员视角急诊抢救室护理质量评价的质性研究[J]
.中国实用护理杂志,2021,37(21):1646-1653.
被引量:3
5
黎艳媚,谭理玲.
东莞市护理人员继续教育现状调研与分析[J]
.中国继续医学教育,2022,14(4):95-99.
被引量:2
6
朱可蓉,王月华.
云班课在护理教育中的应用进展[J]
.广东职业技术教育与研究,2021(5):104-105.
7
戎荣,周蕴弢,茅矛,陈颖,张勤,於伟,陆晓.
康复教学资源库建设与应用的初探:以《心肺物理治疗学》为例[J]
.中国康复医学杂志,2023,38(3):380-383.
被引量:1
8
于多,王海燕,钱骏,叶红梅.
以问题为基础的启发式教学模式在急诊科护理带教中的应用[J]
.齐鲁护理杂志,2023,29(9):134-136.
被引量:3
9
曹靓,张婷婷,张晓菊,周燕,朱文琴.
肺癌患者围手术期呼吸物理治疗策略的最佳证据总结[J]
.护士进修杂志,2023,38(14):1309-1314.
被引量:4
1
饶君凤.
基于课程学习实效的中药鉴定技术课程教学改革探索与实践[J]
.学园,2018,11(2):97-98.
2
唐子豪,佟瑞,张锐军.
基于Moodle的程序开发类课程MOOC环境构建——以《面向对象程序设计》课程为例[J]
.中国教育信息化,2018,24(14):71-74.
被引量:3
3
查娟娟.
新时期中职《内科护理学》教学之我见[J]
.现代职业教育,2018(9):148-148.
被引量:3
4
李超,李杨.
基于任务驱动教学法的高职土木工程材料教学设计[J]
.科学咨询,2018(32):151-151.
被引量:3
5
吴佳,廖晓琴,袁晓玲,胡静超,章雅青.
本科护生对基于慕课的翻转课堂教学体验的现象学研究[J]
.上海护理,2018,18(9):36-39.
被引量:11
6
杨兴来,杨洋.
高中英语阅读课堂任务设计策略探析[J]
.新校园(阅读版),2017,0(1X):131-131.
7
陈娟.
“10-80-10”经验法,为课堂GDP增值——由深度教学理论谈“Cinderella”单元学习任务串的设计[J]
.小学教学研究,2018(6):73-75.
8
赵爽,李芸,赵艳,汤巧英,于荣.
成人开放教育交叉滚动教学模式研究[J]
.成人教育,2018,38(9):25-29.
被引量:3
全科护理
2018年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部