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中学数学创新教育的策略研究

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摘要创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力。一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。一个民族要有创新精神,势必要从培养青少年的创新精神做起。中学阶段的数学知识具有抽象程度高、内在逻辑严密、可应用范围广泛等特点,尤其应在青少年创新教育中发挥重要作用。

作者王正宇

机构地区西昌市教育科研培训中心

出处《教育科学论坛》 2018年第26期17-19,共3页 Education Science Forum

关键词情境设计课堂教学负指数教学过程学校生活师生关系创新意识认知结构轻松愉快

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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