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小学语文阅读教学中读写结合教学模式分析被引量：2

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摘要新课改的不断落实和深入，对小学语文阅读教学也提出了更高的要求。教师在开展语文阅读教学时，不仅要将精力放在培养小学生的理解能力和语言表达能力上，而且还要加强读写结合，这样才能满足我国素质教育的需求，提高小学生的写作能力以及文化素养，为其日后的学习打下良好的基础。

作者毕传香

机构地区岚山区兴业小学

出处《写作（下）》 2018年第2期74-75,共2页 Writing

关键词小学语文阅读教学读写教学模式

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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写作（下）

2018年第2期

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