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论证教学模式在高中化学实验教学中的案例解析被引量：2

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摘要随着我国教育事业不断发展,传统教学模式已经无法顺应时代发展需求。在教育改革背景下,论证教学模式作为一种新型教学方法,可以充分调动学生的主观性和思维性,让学生主动思考、辩论掌握最终的知识点,从而提高学生对知识的认知深度。基于此,本文首先探究论证教学模式的概念,进而以高中化学实验教学为基础,提出论证教学模式的实际应用案例。

作者张景富

机构地区北京市第二十中学

出处《文理导航》 2018年第23期62-62,共1页

关键词论证教学模式高中化学实验概念案例

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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1吴惠平.论证教学模式在高中生物学实验教学中的案例研究[J].福建基础教育研究,2017(8):134-135. 被引量：3

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