师生携手共赢人生

下载PDF

导出

摘要班级是一个小社会, 它与大社会息息相关. 教育就是要实现学生的自我教育、自我管理、自我监督和自我完善. 本文针对中等职业学校班级管理的难题, 探究出了一套简单、实用、高效的教育体系,“敬业爱岗”引导学生实现班级社会化管理模式; “勤业好学” 引导学生争创名牌班级; “乐于创新” 通过心理班会, 抚平学生中考的伤疤, 重新塑造内心力量, 澄清生命价值和意义, 完成青春期心理成长养分补给的心灵乐园.

作者常淑芳马立坤

机构地区石家庄市职业技术教育中心

出处《学苑教育》 2018年第19期21-21,共1页

关键词社会化名牌管理心理健康活动

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1蒋娟,冯晖.班级社会心理环境与初中生学习自主性的关系[J].兵团教育学院学报,2018,28(3):16-20. 被引量：4
2马应应.创客时代艺术设计人才创新创业能力培养研究[J].艺术品鉴,2018(4Z):193-194. 被引量：1
3李芷萱,毛颖斐(指导教师).老家的西红柿[J].快乐作文（中年级版）,2018,0(9):40-40.
4裴子春.如何提高风光互补综合技能竞赛的培训效果[J].智库时代,2018,0(5):133-133.
5赵勇.浅谈初中班主任如何给班级管理“补钙”[J].教育界（教师培训）,2018,0(8):51-52. 被引量：2
6李宇.我是“朗读大明星”[J].现代教学,2018,0(15):124-126.
7张锦贤.大学生班级社会网络的中心性与结构洞的比较分析[J].云南民族大学学报（自然科学版）,2018,27(4):357-361. 被引量：2
8邹丽娜.加强语文教学培养学生创新能力刍论[J].成才之路,2018(25):37-37.
9幸福生活的港湾[J].兵团工运,2018,0(7):30-30.
10韦立华.精彩从“仿写”开始——浅谈小学高段英语仿写教学的有效策略[J].文理导航,2018,0(21):41-42. 被引量：2

学苑教育

2018年第19期

浏览历史

内容加载中请稍等...

师生携手共赢人生

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

师生携手 共赢人生

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

师生携手共赢人生