基于SOLO分类理论的初中化学实验课时教学标准研究——以人教版“粗盐中难溶性杂质的去除”为例被引量：5

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摘要概述化学核心素养体系的维度,基于SOLO分类理论划分二阶五等的学业质量等级。以人教版"粗盐中难溶性杂质的去除"为例,整合课标、考纲与教材,基于化学课时核心素养、学业质量标准和学生思维结构水平,研制对应的实验课时教学标准,撰写实验教学指导意见,能帮老师们把握实验课时教学程度、实施适时适度适量实验教学提供参考。

作者许逸群林建芬

机构地区深圳市龙岗区南湾学校深圳市宝安中学集团实验学校上饶师范学院化学与环境科学院

出处《化学教与学》 2018年第10期75-78,共4页 Chemistry Teaching and Learning

基金广东省"十三五"教育规划课题"基于教学评一体化初中理科教学标准研究"(编号2017YQJK323)的阶段性研究成果

关键词化学核心素养 SOLO分类理论实验课时教学标准粗盐提纯

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
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