“教海探航”与区域教师队伍成长——基于“教海探航”中的“连云港现象”的分析

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摘要笔者曾以三种身份参与江苏省“教海探航”征文竞赛：“教海探航”征文的作者,学校和区域层面“教海探航”征文的组织发动者,连云港市范围内教师征文写作的指导者.这三重身份使笔者对“教海探航”有较为深刻和立体的认识：“教海探航”是个体教师专业成长的关键事件,这种个体关键事件的持续发生催生了“连云港现象”,而“连云港现象”又在一定程度上促进了连云港市教师队伍的专业发展.

作者孙焱

机构地区江苏省连云港市教育科学研究所

出处《江苏教育》 2018年第62期46-48,共3页

关键词教师专业成长连云港市教师队伍关键事件专业发展征文江苏省发动者

分类号 G527 [文化科学—教育技术学]

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