摘要
2012年教育部、卫生部发布《关于实施卓越医生教育培养计划的意见》,明确新时代对＂卓越医师＂培养的目标和理念。随着医疗安全相关伦理和法律问题关注程度的逐渐提高,医学高等院校为医学生提供学习实践的资源逐渐减少。而神经内科临床实习教学因其专业基础神经解剖学难以理解和记忆历来是临床医学实习的难点,针对临床实习时间短、教学内容繁多和学生接受困难的实际问题,我们将Seminar教学法引入临床实习教学,尝试对传统教学模式进行改进[1]。
出处
《中国实验诊断学》
2018年第9期1675-1677,共3页
Chinese Journal of Laboratory Diagnosis
基金
吉林大学2017年度本科教学改革研究立项项目(2017XYB037)
