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思想政治结构化知识的建构路径被引量：5

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摘要知识与知识之间存在着相互作用、相互联系的关系,按照一定的逻辑关系建构起良好的结构化知识,既有利于学生掌握知识,更有利于学生运用知识。本文遵循教材逻辑与生活逻辑,探索结构化知识的建构路径。

作者王晓琴

机构地区广东省广州市天河区教育局教研室

出处《思想政治课教学》北大核心 2018年第9期45-48,共4页

关键词结构化知识教材逻辑生活逻辑

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

2018年第9期

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