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物理学家犯错的典例对物理教学的启示
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摘要
物理学史在物理教学中具有重要的作用,物理学史不仅能够加深学生对物理知识的理解,还能培养学生正确的科学观.在物理学史中,关于物理学家犯错的典例在物理教学中也具有重要的启示作用,通过介绍几个著名的犯错典例,探讨其在物理教学中的启示作用.
作者
陈斯钿
李德安
机构地区
华南师范大学物理与电信工程学院
出处
《物理通报》
2018年第10期124-126,共3页
Physics Bulletin
关键词
物理学史
典例
物理教学
启示
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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