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角色扮演法应用于小学英语教学的思考被引量：5

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摘要在过去的小学英语教学中,教师注重的是给学生传达知识的过程,而忽略了学生的心理体验以及主动性。这就导致小学生对英语学习的积极性不高。为进一步强化小学生的主体意识,提升其语言表达能力,从角色扮演教学法的基本内涵出发,从素材的选取、角色扮演设计以及角色扮演活动几个方面,阐述角色扮演法在小学英语教学中的实践应用。

作者杜文博

机构地区山东省肥城市河西小学

出处《中国校外教育》 2018年第10期97-97,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词角色扮演法小学英语教学实践

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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2018年第10期

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