摘要
《基础护理学》是一门应用性课程,实验课所占比例大。如何改进基础护理学实验教学方法,一直是护理学教学研究的重点。互助合作式教学提倡以学生学习为中心,科学分组,合作开展组内学习实践活动,可提升学生的综合素质。国内学者对《基础护理学》实验课及互助合作式教学模式的相关问题进行了大量的研究,并取得了一定成果,本文从《基础护理学》当前实验课现状、高校实验室开放现状、互助合作式教学模式等方面进行了文献复习和探究。
出处
《贵阳中医学院学报》
2018年第5期77-80,85,共5页
Journal of Guiyang University of Chinese Medicine
