当改变发生之后……

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摘要当下,我们的课堂生态正发生着不小的变化,＂学为中心＂的理论正在不断颠覆着教师对儿童学习方式的理解,而学习方式变革过程中儿童所表现出来的勃勃生机和旺盛的创造力,也在不断触动教师思维方式的改变,激励教师行动方式的变化。＂学为中心＂的课堂教学,指教师从学生的学习出发,以学生已有的知识和经验作为教学的起点,给学生更多学习和建构的机会,根据学生的学习过程设计相应的促进学生学习的教的活动。

作者王倩

机构地区南京师范大学附属小学

出处《教育视界》 2018年第16期69-71,共3页 The Horizon of Education

关键词学习方式课堂教学思维方式过程设计学生教师创造力儿童

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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