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依托STEAM创意文化皂课程德育创新的研究

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摘要张店区潘南小学创立STEAM创意文化皂课程,在三至五年级开展全员参与创意文化皂制作活动,成立创意文化皂工坊社团,教师依托课程和工坊社团开展德育创新的研究.让学科教师和学生共同打通课程藩篱,引领学生开展创意文化皂的制造、展示、馈赠、销售、拍卖等学生亲历的实践活动.

作者张晓军

机构地区淄博市张店区潘南小学

出处《小学科学》 2018年第10期25-26,共2页 Science

关键词创意文化德育创新课程学科教师制作活动全员参与实践活动张店区

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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小学科学

2018年第10期

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