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小学信息技术思维课堂的创建策略浅析被引量：4

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摘要随着信息化社会的发展,当今社会对学生的思维发展提出了新的要求。在小学信息技术教学中,教师要结合教材内容,充分运用信息技术的优势,设计丰富的教学内容,激发学生的学习动力,让他们在积极思考中掌握信息知识,促进他们创新思维的发展。在构建信息技术思维课堂时,教师要与时俱进,不断学习信息技术专业知识,提高教学能力,和学生在教学活动中进行思维交流,引导他们进行深入学习,实现高效的信息技术思维课堂。

作者马青

机构地区江苏省太仓市科教新城实验小学

出处《学周刊》 2018年第32期29-30,共2页 Learning Weekly

关键词思维课堂信息技术学习能力合作学习

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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