应用型本科院校“数据结构”微课程的开发与应用

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摘要微课是信息化时代学习碎片化的产物,已逐渐成为当前我国基础教育信息化资源建设的重点和教育教学改革的研究热点,并得到越来越多师生的认可.文章首先对微课程的概念、特点以及应用定位进行了梳理和界定,其次分析了微课程设计与实现的基本流程,并以“数据结构”课程为研究对象,构建好表、树、图和散列等的碎片化微课资源包,做好相应的教学设计,最后针对应用型本科院校高校,提出高等教育领域微课学习资源建设的策略和可行性建议.

作者唐北平康迎曦

机构地区湖南工程学院

出处《求知导刊》 2018年第25期14-15,共2页

关键词数据结构微课应用型本科

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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