摘要
随着新课程教学目标的改革,信息技术这样一门以提高学生素养,培养学生动手动脑能力的基础学科,在改革中也有了新的教学模式和理念,努力适应着当下信息化时代的教学需求和学生需要,刷新着课堂教学的效率。但是,教学改革不可能一帆风顺,有成绩也有问题,初中信息技术课也一样,在改革中不可避免地出现了一些问题,导致学生信息技术课的成绩不理想,影响初中信息技术的教学发展。本文将就信息技术教学中存在的问题与改革策略展开论述。
出处
《学周刊》
2018年第33期32-33,共2页
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