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核心素养视角下的小学数学课堂教学策略探析被引量：12

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摘要小学数学是小学阶段的"基础学科",对于培养学生的逻辑思维能力以及空间认知能力具有重要的作用。然而,在小学数学教学中,最重要的不是培养学生基本的计算能力和几何解题能力,而是培养学生的数学学科"核心素养"。本文就结合小学高年级的数学教学实践,从培养学生的"人文情怀、思维品质和综合应用能力"三个方面,谈一谈核心素养视角下的小学数学课堂教学策略,希望对小学数学教学起到一定的参考和启示作用。

作者黄贤德

机构地区山东省日照市实验小学

出处《华夏教师》 2018年第27期46-46,共1页

关键词小学数学核心素养课堂教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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