摘要
该文从医学高专院校学生的学情、医学信息技术课程教与学现状入手,探讨了＂互联网＋教育＂模式的应用能否找到解决上述问题的方法,分析并论证了＂互联网＋教育＂模式应用于医学信息技术课程教学中的必要性和可行性,为后续有关＂互联网＋教育＂模式应用于医学信息技术课程的教学模型以及教学流程的设计提供了理论支持。
出处
《电脑知识与技术》
2018年第7期138-140,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
河南省高等学校重点科研项目计划（项目编号：18B520020）
河南省医学教育研究项目（项目编号：Wjlx2017123）
