摘要
新课程改革非常注重学生自主学习能力的培养。经探究发现,提升心理资本有助于培养中学生自主学习能力。文章提出了一套以提升心理资本为核心的中学生自主学习能力培养策略。该策略包括：合理设置目标,提升希望水平,增强自主学习意识;模拟自学情境,引导乐观解释,增强自我学习动机;选树优秀典范,提升自我效能感,优化独立学习能力;开展素质训练,强化心理韧性,优化自我约束能力。
出处
《教学与管理》
北大核心
2018年第27期65-67,共3页
Teaching and Administration
基金
江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目（2015SJB455）
江苏理工学院2016年度校社科基金项目（KYY16503）的研究成果
