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浅议小学教师师德修养的途径与方法

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摘要师德是中华民族传统美德的重要组成部分,在教师的职业素质占有重要的位置。提升师德需要依赖于师德修养的的高低。小学生正在处于世界观、人生观、价值观的形成时期,是思维发展的重要时期,是培养道德素养与思想品德的关键阶段。因此,小学教师需要不断的探索实践以实现师德修养的提高。

作者张宗武

机构地区民乐县民联乡复兴小学

出处《才智》 2014年第3期155-155,共1页 Ability and Wisdom

关键词小学教育师德修养方法途径

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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