新课程背景下小学教师课程管理研究

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摘要新一轮基础教育课程改革给小学教育带来了很多机遇和挑战。新课程理念对小学教师的管理理念和领导素养也提出了更多要求。新课改中,学校将以怎样的模式进行,这一切都决定于校长的领导策略,其领导直接导影响新课程在学校中的实施状况。因此,在新教育理念的环境下,教师必须更新教育管理理念,开发倡导新思想新教育,成为课程改革的领导者和促进者。

作者张传明

机构地区湖北省大冶市金牛镇小学

出处《才智》 2014年第9期196-196,共1页 Ability and Wisdom

关键词小学教师课程管理现状问题对策

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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