期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析高职院校学生顶岗实习——以食品营养与检测专业为例被引量：1

原文传递

导出

摘要顶岗实习是高职院校为培养高技能应用型人才所设计的实践性教学环节,结合专业分析顶岗实习在实施过程中所出现的问题,寻找行之有效的解决方案,使顶岗实习这一人才培养的模式更加发挥作用,提高学生的社会的适应能力和就业竞争力,达到人才培养目标。

作者李意高梦雅

机构地区广东环境保护工程职业学院环境监测系

出处《才智》 2014年第22期28-28,30,共2页 Ability and Wisdom

关键词高职顶岗实习

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TS201.4 [轻工技术与工程—食品科学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1朱贵森.浅析高职院校顶岗实习教学模式[J].课程教育研究,2014(16):26-26. 被引量：1
2耿青松.高职财经专业顶岗实习存在的问题和对策[J].湖北广播电视大学学报,2014,34(5):27-28. 被引量：4
3赵昱.高职物流专业学生顶岗实习的管理[J].价值工程,2014,33(9):277-278. 被引量：1

二级参考文献8

1林媛英.高职院校顶岗实习教学模式的探索[J].吉林省经济管理干部学院学报,2011,25(4):95-99. 被引量：6
2杨春平.高职院校学生“顶岗实习”存在的问题和对策.职教探索与研究,2009,(2):54-54.
3教育部.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见[Z].教高[2006]16号,2006-11-16.
4湖北财税职业学院物流管理专业2013版人才培养方案[G].武汉:湖北财税职业学院.2013.
5卢飞跃,渠川钰.高职学生校外顶岗实习的探索与实践[J].职业技术教育,2008,29(17):51-52. 被引量：50
6谭丽娅.高职学生顶岗实习探究[J].安徽电气工程职业技术学院学报,2009,14(2):109-111. 被引量：16
7王忠孝,刘鹏.高职会计专业顶岗实习存在的问题及对策分析[J].中小企业管理与科技,2012(1):248-248. 被引量：6
8邹艳.浅析高职院校“2+1”模式顶岗实习指导工作[J].中小企业管理与科技,2013(33):204-204. 被引量：2

共引文献3

1薛永莉.高职院校顶岗实习实践与问题研究——以四川财经职业学院市场营销专业顶岗实习为例[J].现代商贸工业,2014,26(19):104-104. 被引量：2
2薛永莉.高职院校顶岗实习专业能力提升探讨——以四川财经职业学院市场营销专业顶岗实习为例[J].现代商贸工业,2014,26(20):115-115. 被引量：1
3褚琴.高职财经管理类专业人才培养存在的问题与对策[J].中国管理信息化,2016,19(22):200-201. 被引量：1

同被引文献9

1罗美玲.“五维”教学模式——关于艺术类大学生英语教学改革的探讨[J].贺州学院学报,2010,26(4):108-111. 被引量：5
2吴荣山.课堂质量观照下的教学管理五维常态策略——基于嘉善县洪溪小学的典型案例[J].教学月刊（小学版）（综合）,2014(9):9-12. 被引量：1
3陈红梅,张滨.高职食品类专业顶岗实习过程管理现状与对策分析[J].职业技术教育,2015,0(20):50-53. 被引量：7
4江津津,韩明,李永馨,王英,黄利华,张越华,鲁玉侠.协同培养下的高职顶岗实习管理评价体系研究[J].教育教学论坛,2015(44):12-14. 被引量：2
5李英一.地方院校会计专业《管理信息系统》课程教学改革的目标和分层多维的推进策略[J].教育教学论坛,2016(12):126-127. 被引量：3
6马长路,曲爱玲,柳青,刘小飞,刘超,乌兰,罗红霞.高职食品营养与检测专业人才培养方案比较与分析[J].农产品加工,2019(14):113-115. 被引量：3
7张顺华,徐丽淑.“五维一体”高职财务管理课程教改路径探索[J].浙江工贸职业技术学院学报,2021,21(2):16-19. 被引量：2
8王长坤.基于“五维转化”教法的高职思政课直播教学设计探究[J].济源职业技术学院学报,2021,20(3):7-11. 被引量：4
9甘德龙,谢合明,李君,张敏.管理类专业“五维度”教学培养模式研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2015,28(10):48-50. 被引量：2

引证文献1

1朱冰,焦永杰,白静.食品检验检测技术专业岗位实习五维教学管理机制构建[J].中国食品工业,2023(15):99-102.

1蒋盛馨.高职院校自主招生专业分析[J].成才与就业,2007(4):24-25.
2奚立平.“能力导向,层次递进”人才培养模式的研究与实践[J].中国职业技术教育,2014,30(26):8-10. 被引量：5
3陈新林.高职金融专业校企合作、工学结合人才培养[J].价值工程,2012,31(17):204-205. 被引量：3
4郭智忠.高等职业教育课程改革初探[J].职业教育研究,2009(5):38-39. 被引量：5
5陆霞.以专业分析视角回望商务英语专业建设[J].河北软件职业技术学院学报,2006,8(2):28-30.
6郭智忠.高等职业教育课程改革初探[J].网络财富,2008(11):117-118. 被引量：2
7王莉.高职酒店管理双语教学团队建设探析[J].学理论,2014(30):248-249. 被引量：3
8曾茂林.基于应对珠三角与长三角产业结构调整的广西高职新增专业分析[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2008,23(4):22-24.
9李云义,常芳.浅谈专业技能抽查的意义及对模具设计与制造教学改革的促进[J].教育教学论坛,2012(28):48-50. 被引量：12
10姜晶.高职教育如何为市场提供高端技能型人才[J].管理观察,2012(10):137-137.

才智

2014年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部