期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中物理解题能力的培养
被引量:
5
原文传递
导出
摘要
当前的高中物理课程之中包括了光学、力学、机械运动、电磁场等一些逻辑性相当强的重点与难点,所以加强高中物理教学,帮助高中生提高分析问题与解决问题的能力是非常必要的。本文写作笔者主要通过查找相关文献,以及自身多年的教学经验,来简单谈谈高中物理教学中,高中生关于高中物理解题能力培养的一些方法,以及在实践中可以活学活用物理相关定义和概念。
作者
刘波
机构地区
江苏省邳州市铁富高级中学
出处
《才智》
2014年第33期221-221,共1页
Ability and Wisdom
关键词
物理
解题能力
培养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
5
二级引证文献
2
同被引文献
11
1
赵松年.
对高中物理解题思维方法的探究与运用[J]
.教育教学论坛,2013(37):91-92.
被引量:23
2
刘珍丽.
高中物理解题策略的训练方法[J]
.高中数理化,2014(2):43-43.
被引量:1
3
刘刚.
提升高中生物理解题能力的策略研究[J]
.成才之路,2014,0(31):31-31.
被引量:3
4
陆素玲.
如何优化物理解题策略[J]
.数理化学习(高中版),2015(2):25-26.
被引量:1
5
张忠义.
浅议培养初中学生的物理解题能力[J]
.学周刊(上旬),2016(2):76-76.
被引量:8
6
石磊.
人教版高中《物理》“机械运动”内容质疑[J]
.教学与管理(中学版),2016(3):50-51.
被引量:1
7
杨博睿.
议高中物理力学解题中整体法的运用[J]
.科学大众(智慧教育),2017(2):30-30.
被引量:18
8
张海洲,张丽贤.
初中物理教学中学生提出问题能力的培养探讨[J]
.中国校外教育(上旬),2017,0(6):62-62.
被引量:5
9
吴周扬.
对于高中物理“机械运动”内容的探讨[J]
.数理化解题研究(高中版),2017,0(9):78-79.
被引量:1
10
黄敏敏.
概念图在高中物理机械运动学习中的应用[J]
.高考,2013,0(12X):100-100.
被引量:2
引证文献
5
1
周启.
对于高中物理"机械运动"内容的探讨[J]
.山东青年,2019,0(11):129-129.
2
蒋荣刚.
如何培养初中生的物理解题能力[J]
.新课程(中学),2018,0(11):192-192.
3
赵宇航.
高中物理力学问题的解题技巧探索[J]
.文理导航,2017,0(32):44-44.
被引量:1
4
赵淡宁.
高中物理解题策略的方法训练研究[J]
.数理化学习(教研版),2018,0(6):11-12.
被引量:1
5
刘宇欣.
高中物理解题过程中微元法的运用[J]
.读天下,2016,0(17):29-29.
二级引证文献
2
1
王东海.
高中物理教学中解题策略的有效训练方法举隅[J]
.数理化解题研究,2022(19):103-105.
被引量:1
2
李素珍.
高中物理力学问题的解题技巧研究[J]
.数理化解题研究,2023(9):66-68.
被引量:4
1
罗海林.
高中数学教学研究性学习探讨[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(42):169-169.
2
田杰.
应重视对定义和公式的认识[J]
.理科考试研究(初中版),2009,16(8):45-46.
3
张明宇.
空间图形的轨迹问题[J]
.数理化解题研究(高中版),2007(5):6-7.
4
郭城.
在中学数学教学中如何培养学生的数学思维能力[J]
.课程教育研究,2016,0(32):157-158.
被引量:2
5
张庆宁.
浅谈数学教学中的“挫折”教育[J]
.安徽教育论坛,2000(1):59-59.
6
陈顺强.
浅析数学解题能力的培养[J]
.青少年日记(教育教学研究),2012(4):54-55.
7
付鸣.
高中数学教学中学生解题能力培养的重要性与对策[J]
.数学学习与研究,2017,0(5):48-48.
被引量:5
8
叶伟亮.
初中班级后1/3学生数学解题能力培养策略探究[J]
.新校园(上旬刊),2009(12):147-148.
9
李翠云.
初中数学阅读理解题解题能力培养[J]
.教师,2016,0(4):29-30.
被引量:1
10
周志文.
启发式教学对高中学生数学应用题解题能力培养的作用[J]
.吉林教育(综合),2015,0(35):107-107.
才智
2014年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部