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行为主义在小学教育中的应用探索

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摘要个体发展的不同阶段呈现出不同的特点,小学期是儿童心智德能获得全面发展的重要时期,学习是该时期的主要任务。诞生于美国的行为主义是现代心理学的主要流派之一,行为主义的教育理论也对教育界产生了巨大影响。塑造、强化、观察学习等方法已广泛运用于教育活动中。本文结合小学期儿童发展的心理特点,把行为主义教育理论与该时期儿童教育相结合进行了探讨。

作者张梦柔

机构地区四川师范大学教师教育学院

出处《才智》 2015年第28期30-31 33,共3页 Ability and Wisdom

关键词行为主义小学儿童心理特点小学教育应用探索

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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2015年第28期

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