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急诊带教法在医专护理教学中的效果分析

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摘要言传身教,对每一名从教者来说都是比较有效地教学方式。对于医专护理专业的教师来说,急诊带教就是通过教师的言传身教提升学生护理水平极为有效的一种方法。本文归纳了现阶段急诊带教过程中存在的各种问题,总结了有效解决这些问题的办法,为医专护理教师教学质量的提升提供了一定的建议。

作者王芳时眀杰

机构地区商丘医学高等专科学校

出处《才智》 2016年第9期151-,共1页 Ability and Wisdom

关键词急诊带教护理教学效果

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学] R47-4 [医药卫生—护理学]

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才智

2016年第9期

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