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浅谈初中数学教学中如何渗透数学思想和数学方法被引量：1

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摘要《数学课程标准》中明确指出,"要让不同的人在数学上得到不同的发展,其中最重要的就是学生数学思想方法的形成与发展"。数学方法的运用到数学思想的形成意义重大,是学生由知识转化成能力的桥梁纽带,我们作为初中的数学教师,如何在教学中有效的渗透数学思想和方法是亟待解决的问题。

作者庞丽

机构地区大连市第十九中学

出处《才智》 2016年第25期114-114,共1页 Ability and Wisdom

关键词数学思想数学方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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