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从标题出发进行文本分析,提高阅读效率——以外研(新标准)九上M4U2为例

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摘要本文基于一堂阅读课教学,立足于外研社出版的(新标准)九上教材,对本书部分阅读文章标题进行了粗略解读。此外,从本书中M4U2这一堂课的阅读教学案例出发,利用标题进行文本解读,挖掘文章的深层次含义,加深学生对作者真实写作意图的理解,培养学生的阅读思维和综合语言运用能力。

作者秦必蓉

机构地区大连市实验中学

出处《才智》 2016年第25期132-132,共1页 Ability and Wisdom

关键词标题篇章结构情感线索深层次含义文本分析

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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