现代仪器分析教学改革探究

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摘要针对仪器分析学科交叉大的课程特点以及目前理论与实践脱节的教学现状,从课堂教学、实验教学、考核等方面对仪器分析的教学改革进行了尝试和探究,从而提高了仪器分析的教学效果,并加强了对学生实际操作能力和创新意识的培养。

作者冯亚莉

机构地区郑州工业应用技术学院药学院

出处《才智》 2016年第28期171-172,共2页 Ability and Wisdom

关键词仪器分析课堂教学实验教学考核教学改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] O657-4 [理学—分析化学]

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