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初中美术“综合·探索”学习领域初探

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摘要本文介绍了"综合·探索"领域的内容,针对人民美术出版社发行的美术教材的特征进行了分析,并阐述了对"综合·探索"领域教学效果产生影响的因素,探讨了开展"综合·探索"活动的具体方法。

作者罗秀英

机构地区福建省三明市梅列区洋溪中学

出处《才智》 2017年第12期171-171,共1页 Ability and Wisdom

关键词初中美术 “综合·探索”

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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才智

2017年第12期

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