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《大学英语》分层次教学中A班学生的生涯规划设计——以四川建筑职业技术学院为例

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摘要在高职院校《大学英语》的教学中,学院对高考英语成绩在95分以上学生的统一编班,进行分层次教学。以此为切入点,专门在行政班级的教育教学管理中,对英语A班学生开展时效性较强的生涯规划引导。一方面有助于与大学英语的教学相辅相成,另一方面有助于强化在学生管理和教学环节之间的联系,也能为辅导员的班级管理、学生的自我发展、良好学风氛围的形成起到明确的带动作用。

作者李达曹碧清

机构地区四川建筑职业技术学院经济管理系办公室四川建筑职业技术学院

出处《才智》 2017年第35期112-113,共2页 Ability and Wisdom

关键词分层次教学英语A班生涯规划

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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才智

2017年第35期

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