期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析高职护理专业教学模式与改进措施
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
随着医改的深入,医学教学也不断创新优化,高职护理专业教学无论是理念还是模式上都有了明显改善。而护理专业教学创新优化要想取得实效,必须对传统的教学模式进行有效梳理,基于既存问题,作为创新改进的主导方向,带动高职护理专业教学质量的提升。本文主要就高职护理专业教学模式和改进措施进行探讨,以期更好地进行护理专业的教学。
作者
杨阿应
王春梅
机构地区
西安思源学院
出处
《才智》
2018年第33期13-13,共1页
Ability and Wisdom
关键词
高职
护理专业
教学模式
改进措施
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
R47-4 [医药卫生—护理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
18
参考文献
3
共引文献
46
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
8
参考文献
3
1
肖华鹏,高娜,王娜,贾茜,郭静芹,李建伟,任玉峰,王倩倩,郭慧东.
教学做一体化教学模式在高职护理专业外科护理学教学中的应用[J]
.护理研究(中旬版),2017,31(3):988-990.
被引量:34
2
彭克.
一体化教学模式应用于高职护理专业教学中的效果探析[J]
.新课程研究(中旬),2016,0(12):83-84.
被引量:7
3
闻彩芬,马如娅.
高职护理专业渐进式立体化实践教学模式研究[J]
.职业教育研究,2012(3):26-27.
被引量:9
二级参考文献
18
1
徐红岩 ,高建新 ,马剑峰 ,曹吉超 ,刘玉梅 .
医学院校实验教改的思考[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2005,7(4):420-423.
被引量:16
2
唐波,周霞.
发展性教育理念在护理带教中的运用体会[J]
.中华临床医学杂志,2007,8(3):110-110.
被引量:1
3
江敏,王爱灵,肖岷.
不同等级医院护理管理模式的研究[J]
.中国实用护理杂志(中旬版),2007,23(6):67-69.
被引量:3
4
孙一勤,赵伟英,翁琴婷,周芳.
在护理实践教学中构建发展性评价体系[J]
.护士进修杂志,2008,23(6):497-499.
被引量:7
5
翁启芳,朱唤清,沈行良.
改革实践教学是培养创新人才的重要途径[J]
.海南医学院学报,2008,14(5):587-588.
被引量:2
6
张红艳,史云菊.
高职院校护理专业“教学做”一体化实践教学模式探析[J]
.航空航天医学杂志,2011,22(7):861-862.
被引量:6
7
李青文,郭宏,程晓琳.
《基础护理学》理论与实践一体化教学改革与研究[J]
.护理研究(中旬版),2012,26(11):3057-3058.
被引量:5
8
毛胜.
教学做一体化教学模式在高职高专内科护理学教学中的实践[J]
.中国护理管理,2013,13(2):54-56.
被引量:22
9
李缇.
“教、学、做”一体化教学模式在外科护理学教学中的应用[J]
.中国医药指南,2013,11(17):378-379.
被引量:3
10
吴岸晶.
工作过程系统化的护理综合实训课程设计[J]
.中华护理教育,2013,10(8):383-384.
被引量:6
共引文献
46
1
周安宁.
高职护理专业数学课“教、学、用”一体化模式的研究与实践[J]
.文化创新比较研究,2020,4(4):139-140.
2
时景.
高职护理专业外科护理学教学与临床结合的分析[J]
.南国博览,2019(3):251-251.
3
谭严.
高职高专护理教育课程体系研究现状与思考[J]
.卫生职业教育,2014,32(11):129-131.
被引量:6
4
李婧茹.
角色扮演情境教学法用于外科护理学实践教学中的效果分析[J]
.当代护士(上旬刊),2018,25(12):170-171.
被引量:12
5
谭严,杨柳清.
10所示范性高职高专院校护理教学计划中实践学时的比较分析[J]
.现代医药卫生,2015,31(5):765-767.
6
张迪,闻彩芬,濮丽萍.
高职护理综合实训项目标准模块的构建与效果评价[J]
.中国护理管理,2015,15(5):575-577.
被引量:7
7
郭赟婧,方敏.
职业院校护理专业“对接式”实践教学评价模式改革研究[J]
.武夷学院学报,2015,34(6):76-78.
8
谢丽琴.
信息化环境下“四位一体”高职护理教学模式探索[J]
.长沙民政职业技术学院学报,2015,22(3):116-118.
被引量:3
9
刘雪琴,孔卫丰.
高职护理专业实践教学模式改革研究[J]
.济源职业技术学院学报,2017,16(1):80-82.
被引量:6
10
荀芳.
教学做一体化教学模式在护理基本技术教学中的应用方法及效果[J]
.中国继续医学教育,2017,9(23):33-34.
被引量:1
同被引文献
2
1
董绿英.
国外主要发达国家与我国中、高职衔接模式比较[J]
.柳州职业技术学院学报,2004,4(3):44-48.
被引量:41
2
娄磊,黄惠清.
新形势下中职护理专业面临的挑战与机遇[J]
.广东职业技术教育与研究,2018(5):16-20.
被引量:3
引证文献
1
1
陈晓燕.
新形势下“五年制一体化”贯通培养的探索性研究——基于浙江省中职护理专业的人才培养现状与需求分析[J]
.中国职业技术教育,2019,0(29):65-70.
被引量:8
二级引证文献
8
1
陈梅花.
五年一贯制人才培养模式的创新实践研究——以酒店管理专业为例[J]
.教育教学论坛,2020(22):239-241.
被引量:4
2
陈龙,李可,胡振华,贺洪.
中高职节能人才贯通培养及过程考核方案的研究与实践[J]
.广东教育(职教),2021(2):29-32.
3
陈小红,袁明.
五年一贯制数字媒体应用技术人才需求调研[J]
.计算机时代,2021(7):75-77.
4
吕大健.
产教融合背景下中等卫校附属老年护理院建设研究[J]
.卫生职业教育,2021,39(21):73-74.
被引量:2
5
姜欣悦.
高等教育普及化背景下五年一贯制高职护理类学校发展方向的思考[J]
.卫生职业教育,2022,40(24):9-11.
被引量:2
6
邬磊磊.
任务附着、技能累积与能力进阶:中高职一体化教学的实践路径[J]
.职业教育,2023(12):63-67.
7
谢宜南.
医院办护校模式对当前护理职业教育的启示[J]
.中国继续医学教育,2024,16(20):190-194.
8
邓瑞颖.
关于高职学生升学现状及升学策略探讨[J]
.教育进展,2023,13(9):7103-7107.
1
许军.
配电网旁路带电作业应用分析[J]
.冶金与材料,2018,38(6):154-154.
被引量:1
2
徐东.
浅析具象雕塑中的抽象因素之间潜在的联系[J]
.大众文艺(学术版),2019(2):92-92.
3
喻正义.
电商视阈下生鲜农产品物流供应链模式改进策略研究[J]
.全国流通经济,2018(31):29-30.
被引量:2
4
潘荣华,胡一丞,陆宁基,李色东.
循环水养殖技术研究进展[J]
.科学养鱼,2018,40(11):1-2.
被引量:13
才智
2018年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部