摘要
信息素养是一个中小学教师应该具备的实际能力之一。在当今社会,每个社会成员都应该具备基本的信息素质。作为中小学教学工作的实践者,他们信息素养的好坏直接影响着教学实践的效果。本论文针对当前教师信息素养现状与培养尤其是中小学的教师信息素养现状与培养问题,分析了产生问题的原因,提出了解决问题的办法。
出处
《才智》
2019年第19期163-163,共1页
Ability and Wisdom
基金
吉林省教育学会“十三五”规划课题2018年立项课题《中小学教师信息素养现状与培养研究》(立项编号:JLXH13513966)的研究成果
