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利用“几何画板”研究滑动阻器如何选择的问题被引量：1

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摘要在测量电阻或描绘电阻的U-I特性曲线的电学实验中，怎样选择合适的滑动变阻器来控制电路是一个难点。教师在教学中往往避难就简地用“滑小必分”等口诀让学生硬记结论，但学生却无法理解其内在的物理思想，这显然违背物理教育的初衷。

作者丁海锋

机构地区杭州高级中学钱江校区

出处《中学物理教学参考》 2018年第10期60-61,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词利用滑动变阻器电学实验特性曲线控制电路物理思想物理教育电阻

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2018年第10期

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