摘要
"00后"作为一个群体步入大学后,以其个性化的价值追求、自主化的学习方式、网络化的娱乐生活、理性化的处世哲学、务实化的人生理想等群体特点给高校思想政治教育发展以新的机遇和挑战。思想政治教育工作者要全面把握"00后"大学生的群体特点及其带来的机遇和挑战,通过科学理论引领、主体能力激发、网络技术运用和教育资源整合等途径,抓住机遇、迎接挑战,提升"00后"大学生思想政治教育的质量和水平。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2018年第10期90-94,共5页
Ideological & Theoretical Education
