摘要
应用型本科高校辅导员实践育人能力是一个完整的体系,兼顾灵活性、协同性、全程性,贯穿于实践教学、军事训练、社会实践活动中。针对辅导员实践育人过程中存在的实践内容固定、形式单一,任务性重,缺乏创新性,高校体制机制不完善、保障机制不健全、激励机制不突出的问题,新时代高校需在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,从辅导员实践性知识学习,实践性知识锻炼场的营造,辅导员实践育人能力提升考评体系等角度提高辅导员实践育人能力。
出处
《辽宁科技学院学报》
2018年第5期102-104,共3页
Journal of Liaoning Institute of Science and Technology
基金
安徽省教育厅人文社科重点项目"应用型本科高校辅导员实践教育能力培养研究"(SK2017A0854)
