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翻转课堂与课堂观察的亲密接触

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摘要 针对下文中叶老师和余老师翻转课堂的教学需要,我们确定的观察点是:翻转课堂教学模式比传统课堂教学模式是否更有优势(有效).研究的问题是:课堂中有无提升和拓展的内容?对此,我们制定了以下课堂观察量表用于以下两节课.下面,我主要对观察结果做一些分析说明.
作者 吴海玉
机构地区 海南省海南中学
出处 《新教育(海南)》 2018年第8期74-76,共3页 New Education
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