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三维语法教学理论在高中英语语法教学中的运用——以动词ing形式作状语为例
被引量：
1
On the Application of Three-dimensional Grammar Teaching Theory in Senior English Grammar Teaching——A Case Study on Verb-“ing” Form as Adverbial
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摘要
语法教学是英语教学中不可缺少的一个重要环节,优化英语语法教学是提升高中英语教学效果的有效手段。分析高中英语语法教学存在的问题,以动词ing形式作状语的教学为例,分析在拉森—弗里曼的三维语法教学理论指导下提高高中英语语法教学效率的具体策略。认为将三维语法教学理论运用于高中英语语法教学,不仅能促进教师教学能力的提高,还能促进学生学习效率的提高。
作者
肖金花
机构地区
广东省广州大同中学
出处
《英语教师》
2018年第19期140-145,共6页
English Teachers
关键词
三维语法教学理论
高中英语
语法教学
动词ing形式作状语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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