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高职数学课程设置的现状与思考
被引量：
3
The Status Quo and Thinking of Maths Curriculum Setting in Higher Vocational Education
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摘要
文章通过对高职数学课程设置现状的研究,分析了目前高职数学课程设置的特点和存在的问题,为我国高职院校高职数学课程的合理设置、推动高职数学课程的教学改革提供借鉴。
作者
李君
机构地区
湖南现代物流职业技术学院
出处
《广东蚕业》
2018年第11期33-33,35,共2页
Guangdong Sericulture
关键词
高职数学
课程设置
课程改革
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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