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翻转课堂教学模式在高校“思想道德修养与法律基础”课程的应用探究
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摘要
高校"思想道德修养与法律基础"课程采用翻转课堂教学势在必行,通过课前、课中和课后翻转课堂的教学实践,教学取得了显著的成效。
作者
郭永爱
机构地区
武汉设计工程学院公共基础课部
出处
《教书育人(高教论坛)》
2018年第12期84-85,共2页
基金
2013年<思想道德修养与法律基础>校级优质课程建设(项目编号:201319)
关键词
翻转课堂
思想道德修养与法律基础
实践
成效
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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