期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于大学英语第二课堂活动的探究被引量：4

下载PDF

导出

摘要课堂教学一直是大学英语教学的重点,备受教师与学生的关注。但是课堂教学的种种局限限制了学生学习英语的热情及主动性。大学英语第二课堂活动可以充分发挥和调动学生学习语言的主动性和积极性,是课堂教学的延伸和补充。本文分析了开展大学英语第二课堂活动的必要性,并就如何有效地开展第二课堂活动提出了相应的实施措施。

作者姚姝

机构地区大连理工大学城市学院外语学院

出处《长春教育学院学报》 2015年第9期75-76,共2页 Journal of Changchun Education Institute

关键词课堂教学大学英语第二课堂活动

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献3

1白阳明.大学英语第二课堂现状及对策[J].西昌学院学报（社会科学版）,2011,23(1):153-156. 被引量：5
2郭继东.当前大学英语第二课堂教学面临的问题及对策[J].教育科学,2008,24(1):38-40. 被引量：60
3高燕.开辟大学英语教学第二课堂的思考[J].教育理论与实践（学科版）,2007,27(3):62-64. 被引量：35

二级参考文献9

1戴炜栋,刘春燕.学习理论的新发展与外语教学模式的嬗变[J].外国语,2004,27(4):10-17. 被引量：322
2郭继东.从过渡语发展阶段看大学英语教学[J].江西师范大学学报（哲学社会科学版）,2005,38(6):118-121. 被引量：6
3严毛新.我国高校第二课堂活动的现状及对策[J].浙江工商大学学报,2006(1):81-85. 被引量：56
4华国栋.差异教学论[M].北京:教育科学出版社,2002:18.
5邓琪.基于建构主义理论的大学英语第二课堂建设实践[J].重庆大学学报（社会科学版）,2007,13(6):135-140. 被引量：62
6刘燕琴.英语电影在教学中的应用[J].考试周刊,2008,0(1):76-77. 被引量：4
7高燕.开辟大学英语教学第二课堂的思考[J].教育理论与实践（学科版）,2007,27(3):62-64. 被引量：35
8王凤香.大学英语教学改革中网络多媒体教学模式的研究[J].时代文学（下半月）,2010,0(1):105-106. 被引量：3
9黄建滨.“新编大学英语”的编写原则[J].高等理科教育,2003(6):115-118. 被引量：6

共引文献85

1高朝阳.应用型本科院校大学英语第二课堂教学体系建设探索[J].吉首大学学报（社会科学版）,2019,40(S01):184-186. 被引量：5
2王永刚.关于高职院校公共英语第二课堂语言交际共同体建设途径的研究[J].天津职业院校联合学报,2019,21(7):33-36. 被引量：1
3冯惠民.关于校园英语教学广播台建设的几点思考[J].杭州电子科技大学学报（社会科学版）,2008,4(4):64-66.
4杨超然,黄玲.论启发式教学对提高英语教学的有效性[J].校园英语（教研版）,2011(12):3-3. 被引量：1
5郭继东.当前大学英语第二课堂教学面临的问题及对策[J].教育科学,2008,24(1):38-40. 被引量：60
6陈静.当前大学英语第二课堂教学探析[J].中国科教创新导刊,2008(35):43-43. 被引量：1
7方艳,赵敏,李岩.大学生英语第二课堂与大学英语教学[J].考试周刊,2009(18):79-80. 被引量：4
8邓小莉,安静.校园网环境下的大学英语第二课堂[J].中国劳动关系学院学报,2009,23(3):106-108. 被引量：3
9王海燕,张茂豪.浅议第二课堂与民族地区体验式英语学习[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2009(10):104-105. 被引量：2
10马翠萍.赞科夫的“高难度教学原则”及其对数学教学的启示[J].天水师范学院学报,2009,29(5):109-111.

同被引文献7

1吴万伟.“慕课热”的冷思考[J].复旦教育论坛,2014,12(1):10-17. 被引量：288
2陈静.浅析建立高职大学英语“云平台”教学体系的构想和意义[J].亚太教育,2015,0(5):14-15. 被引量：5
3徐音.基于微信平台的高职英语翻转课堂实证研究[J].中国校外教育,2015(4):193-193. 被引量：10
4孙娜.英语第二课堂组织活动过程评价指标体系建立[J].计算机技术与发展,2015,25(5):157-160. 被引量：4
5彭惠玲.建设大学英语第二课堂网站的反思[J].佳木斯职业学院学报,2015,31(2):212-213. 被引量：2
6马晶.英语第二课堂活动的调查与研究——以重庆电子工程职业学院为例[J].重庆电子工程职业学院学报,2019,28(4):118-121. 被引量：1
7龚莉.英语第二课堂活动对高校学生实践能力培养的分析[J].英语广场（学术研究）,2019,0(10):112-113. 被引量：2

引证文献4

1王玉.基于第二课堂活动的大学英语应用能力提升探索[J].西部素质教育,2015,1(8):28-29.
2刘凯东,刘玉霞.基于微信平台的高校高级俄语课程教学模式创新研究[J].长江丛刊,2019,0(3):122-123. 被引量：1
3王丹.基于社会主义核心价值观教育的大学公共英语第二课堂活动研究[J].延边教育学院学报,2022,36(2):30-32.
4李杏.基于微信公众平台的大学英语第二课堂模式探究[J].校园英语,2015(23):21-21. 被引量：6

二级引证文献7

1任玲玲.利用微信资源辅助大学英语教学[J].中国新通信,2016,18(4):59-59. 被引量：1
2李鹏,戴肖松,易淑明,郑晓妮,陈烨.微信公众平台在教学中的应用研究现状[J].循证护理,2016,2(2):73-77. 被引量：12
3夏慧云.基于微信移动课堂平台下的英语学习研究[J].自动化与仪器仪表,2018,0(6):195-197. 被引量：1
4徐阳阳.小学英语教学中运用微信公众平台的几点思考[J].内蒙古教育（D）,2016,0(12):42-42. 被引量：3
5朱广福,杨溯然.新工科背景下高校实验室教学模式创新研究[J].微型电脑应用,2020,36(8):51-54. 被引量：3
6徐丹.微信公众号助力scratch趣味编程[J].启迪,2020(12):61-62.
7陈文烯.基于微信的园林树木课程教学研究[J].中国林业产业,2016(2):54-55.

1顾宝珠,王国辉,张恒.高职院校大学英语第二课堂活动的探索与实践[J].承德石油高等专科学校学报,2011,13(1):70-72. 被引量：1
2粟晓燕,宋强勋.关于优化高职高专大学英语第二课堂的思考[J].校园英语,2015,0(2):85-86. 被引量：2
3刘璃彗.如何开展大学英语第二课堂活动[J].云南社会主义学院学报,2013,15(5):228-229.
4徐晓娟,张东力.关于大学英语第二课堂活动的思考[J].科教文汇,2016(22):173-174. 被引量：3
5朱云翠.积极开展大学英语第二课堂活动,努力提高学生的综合素质[J].才智,2010,0(28):216-217.
6李雪峰,王宝贵,惠诗景.英语学习小组与独立学院学习者主动性研究——基于对大学英语“第二课堂”的实践总结[J].科教文汇,2012(5):118-119.
7陈翼龙,刘素艳.大学英语第二课堂活动设计与实践[J].唐山职业技术学院学报,2011,9(4):42-44. 被引量：3
8王倩.高职高专英语教学应重视情感教育[J].海外英语,2010(10X):90-91.
9刘娟.开展大学英语第二课堂活动的重要性[J].现代企业文化,2008(17):166-167. 被引量：1
10李明洋.大学英语第二课堂活动形式探讨[J].科技资讯,2007,5(33). 被引量：17

长春教育学院学报

2015年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部