期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大学生韩语学习难点调查分析——以山东省高校为例
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前山东省内共近70余所高等院校设有韩语专业,在国内韩语教育中占有举足轻重的地位。本文对山东省内8所不同类型院校的348名韩语专业学生进行问卷调查,分析大学生在韩语习得中的难点并提出相应的对策,旨在推动韩语教育发展,为山东与朝鲜半岛各领域的交流与合作培养更多更优秀的人才。
作者
张立
王国英
高娜
机构地区
山东理工大学外国语学院
出处
《长春教育学院学报》
2016年第2期63-65,共3页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
韩语学习
难点
对策
教学改革
分类号
H55 [语言文字]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
19
同被引文献
9
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
2
1
全炳善.
关于高校朝鲜语专业课程设置的思考[J]
.课程教育研究,2013(19):110-111.
被引量：11
2
张光军.
对中国学生韩语学习中听力难现象的分析[J]
.解放军外国语学院学报,2007,30(5):72-76.
被引量：11
二级参考文献
6
1
谭庆龙.
浅谈高校外语专业课程设置[J]
.中国校外教育,2007(4):33-33.
被引量：3
2
杜国海,王涓.
复合应用型人才辨析——兼论独立学院人才培养体系建构[J]
.现代教育技术,2007,17(8):24-27.
被引量：24
3
崔允甲,李世龙.朝鲜语学词典[K].延吉:延边人民出版社,1984.
4
2006中国事实与数字,http://www.china.com.cn/economic/zhuanti/2006figures/nod e_7009152.htm.
5
朱萍.
新时期外语人才培养模式探索——以本科英语人才培养模式为例[J]
.南京林业大学学报（人文社会科学版）,2007,7(4):137-141.
被引量：47
6
卢偓.
现代汉语音节的数量与构成分布[J]
.语言教学与研究,2001(6):28-34.
被引量：25
共引文献
19
1
金明,边莉娜.
新形势下朝鲜语专业复合型人才培养方式研究[J]
.学园,2020(22):86-87.
被引量：1
2
董怡.
互联网时代下的高职院校韩语视听说教学[J]
.考试周刊,2009(33):117-118.
被引量：1
3
朴美玄.
为提高韩国语听力能力的方法研究[J]
.文学与艺术,2010(2):219-219.
4
刘巧云.
韩国语视听说学习障碍分析及教学对策浅识[J]
.科教文汇,2010(23):156-157.
5
刘博.
提高韩语初学者口语水平的有效方法[J]
.中国科教创新导刊,2013(35):55-55.
6
王秀伟.
朝鲜语人才与丹东区位经济发展研究[J]
.辽东学院学报（社会科学版）,2015,17(2):58-61.
7
魏新雨,朴连玉.
毕业生就业方向分析-本科二批朝鲜语专业为例[J]
.当代青年（下半月）,2015,0(12):179-180.
8
李太浩.
开放大学商务韩语专业课程建设初探——以培养目标为中心[J]
.吉林广播电视大学学报,2016(4):13-13.
9
康骁.
党内法规研究现状与文献综述[J]
.吉林广播电视大学学报,2016(4):36-39.
被引量：5
10
马晓阳.
形成性评价下的韩语听力教学模式研究[J]
.吉林省教育学院学报,2017,33(5):85-87.
被引量：1
同被引文献
9
1
马广惠,文秋芳.
大学生英语写作能力的影响因素研究[J]
.外语教学与研究,1999,31(4):34-39.
被引量：746
2
彭静敏.
韩语教学的现状与改革实践[J]
.产业与科技论坛,2013,12(14):192-193.
被引量：3
3
朱丽彬.
韩语专业高年级学生写作教育研究[J]
.韩国语教学与研究,2016(3):121-127.
被引量：2
4
金燕.
对高校韩语专业教学改革的几点思考[J]
.西部素质教育,2016,2(21):101-101.
被引量：7
5
王慧.
浅谈韩国语写作教授法的发展与运用[J]
.亚太教育,2016,0(33):125-126.
被引量：2
6
金艳玲.
TOPIKⅡ写作领域指导方案[J]
.韩国语教学与研究,2017(2):39-45.
被引量：1
7
张立,高福升,王波.
韩语学习焦虑实证研究[J]
.山东理工大学学报（社会科学版）,2017,33(4):102-106.
被引量：2
8
张立,高福升,李楠.
韩语专业学生口语教学需求与方案探索[J]
.黑河教育,2016(5):79-80.
被引量：4
9
李勇根,刘洋.
商务韩语会话、写作综合教学中的任务型教学法教学方案研究[J]
.韩国语教学与研究,2019(2):84-92.
被引量：2
引证文献
2
1
张立,高娜.
国家语言能力视角下提升韩语写作能力路径研究[J]
.韩国语教学与研究,2022(4):83-89.
2
杨敏.
“互联网+”时代背景下的大学韩语教学改革[J]
.学园,2018,11(22):61-62.
1
孙洋.
浅谈母语迁移对韩语学习的影响——针对母语为汉语的学习者[J]
.人才资源开发,2016(14):224-224.
2
贾莉.
基于人文素质教育的高校现代汉语改革研究[J]
.辽宁广播电视大学学报,2015(4):48-49.
被引量：3
3
毕亚杰.
通过韩国文化教育进行的韩语教育研究[J]
.现代交际,2014(5):224-224.
被引量：2
4
陈洪涓.
高职高专韩语专业学生学习存在问题及解决策略[J]
.文学教育（中）,2013(11):112-112.
5
陈洪涓.
高职高专韩语专业学生学习存在问题及解决策略[J]
.文学教育（中）,2013(10):90-90.
6
孙晓苏.
浅谈加强韩国语教育中的文化教育的必要性[J]
.才智,2015,0(19):50-50.
被引量：5
7
景春婷.
韩语系学生听力理解能力的培养与提高[J]
.产业与科技论坛,2011,0(10X):166-167.
8
陈冰冰.
韩国语汉字词在韩语教学中的影响及教学对策研究[J]
.鲁东大学学报（哲学社会科学版）,2016,33(1):51-57.
被引量：4
9
席亚楠.
关于韩语学习中连语的几个基本问题[J]
.陕西广播电视大学学报,2015,17(3):43-45.
10
陈晓琳.
浅谈韩语学习中的跨文化交际[J]
.丝绸之路,2010(18):70-72.
被引量：7
长春教育学院学报
2016年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
