期刊文献+

移动互联网时代播音主持教育的转型升级研究 被引量:8

下载PDF
导出
摘要 移动互联网时代的传播语境越来越呈现出"人际化""社交化""用户思维"等新的传播特点,对信息传播主体——播音员、主持人提出了更高要求。新的媒介生态环境下,播音主持专业教育的专业内涵和传统教育模式必须直面挑战,从核心能力的确立、新能力的拓展、语言功力的提升、"主体"意识的培育四个方面,培养具有多重语言功力、有情怀、有品格、有责任感的媒体人,这也是高等学校播音主持教育必须面对的专业转向。
作者 时燕子
出处 《新闻爱好者》 北大核心 2018年第11期82-84,共3页 Journalism Lover
基金 2017年度"纺织之光"中国纺织工业联合会教育教学改革项目"纺织服装文化产业语言传播人才培养模式研究" 2018年度中原工学院教学改革研究与实践项目"移动互联网视域下<音频节目主持创作>课程教学改革与实践"的成果
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献25

  • 1李红光.媒体融合环境下播音与主持艺术专业的定位[J].新闻界,2011(6):145-147. 被引量:10
  • 2张颂.语言启蒙行动宣言[J].现代传播(中国传媒大学学报),2001,26(6):54-57. 被引量:15
  • 3敖大玮.电视节目主持人队伍建设与管理[J].记者摇篮,2006(11):55-57. 被引量:1
  • 4曼纽尔·卡斯特(2001).《网络社会的崛起》(夏铸九,王志弘译).北京:社会科学文献出版社.
  • 5CNNIC:2015年第35次中国互联网络发展状况统计报告.http://www.199it.com/archives/326792.html,[CNNIC:thethirty-fifthtimesofChinaInternetnetworkdevelopmentstaresIponin2015Intemetlasersscaleandslructure.http://www.199it.corn/archives/326792.html.
  • 6中国通信网,2013国国际广播电视信息网络展览会主题报告.http://www.c114.net/news/16/a753616.html.
  • 7胡泳(2008).《众声喧哗-网络时代的个人表达与公共讨论》.广西:广西师范大学出版社.
  • 8栾轶玫(2014).《融媒体传播》.北京:中国金融出版社.
  • 9杨伟光(1989).《话说电视节目主持人》.北京:文化艺术出版社.
  • 10张卓(2009).《网络视频节目主持人研究》.河南大学硕士学位论文.河南.

共引文献104

同被引文献23

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部