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区域中小学体育教师专业发展的现状及建设机制被引量：14

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摘要本研究通过对苏州地区344名中小学体育教师进行问卷调查,结果发现,中小学体育教师专业发展情况不容乐观,92%的体育教师认为要提升专业发展;中小学体育教师发展存在着性别、学段和学校类型差异。本文基于调查,从内外部因素进行分析,并从学校、专家、体育教师本身三个方面对中小学体育教师专业发展提出对策和建议。

作者黄伟强

机构地区江苏省昆山市教育局

出处《上海教育科研》北大核心 2018年第11期42-44,共3页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词体育教师专业发展问卷调查建设机制中小学

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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上海教育科研

2018年第11期

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