期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

地理试题考查学生核心素养的探索——以2018年温州市中考社会卷地理材料分析题为例

下载PDF

导出

摘要 2018年浙江省温州市中考社会卷地理材料分析题,在考题上聚焦区域变化,凸显"空间感知"素养的考查;在评分上实施分层评价,关注地理思维能力的发展。其命题导向指引初中地理教学要关注学生学科核心素养的养成,加强学习策略的指导,重视地理规律的探究,以及注重地理学习的综合性等。

作者夏陈伟陈森森

机构地区浙江省温州市教育教学研究院浙江省温州市绣山中学

出处《基础教育课程》北大核心 2018年第22期49-54,共6页

关键词中考试题评析初中地理地理核心素养考查空间感知地理思维

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1任银凤.地理实践力视域下的2017年地理高考卷分析[J].基础教育研究,2018(4):46-46.
2周妹妹.新高考背景下优化区域地理教学的探索[J].新课程（中学）,2017,0(7):21-23. 被引量：1
3张颖,舒成强.高中生地理材料分析能力的培养[J].中学政史地（教学指导）,2018,0(6):36-38.
4虞燕.分层作业在化学教学中的应用探研[J].成才之路,2018(31):58-58. 被引量：3
5张云峰.思维导图在高中地理教学中的运用解析[J].报刊荟萃（下）,2018,0(10):292-292.
6刘会.小学低年级数学作业分层设计与评价的初探[J].数学教学通讯,2018(31):51-51. 被引量：2
7韩洪庆.如何答好中考地理试题的研讨与探索[J].学苑教育,2018,0(23):85-85.
8孙德勤.基于“课堂视野”培养学生地理核心素养的策略——以人教版选修2“海岸”教学为例[J].地理教育,2018(12):48-49. 被引量：2
9陈华春.刍议高中地理教学中学生地理思维能力的培养[J].中学教学参考,2018,0(31):91-92. 被引量：2
10王婵玉.“过程与方法”的教学行为化策略研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(34):135-135.

基础教育课程

2018年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部