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走班制课程设计的三个基本问题被引量：1

Three Basic Questions for the Curriculum Design of Optional Class System

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摘要新高考之后,走班制教学成为很多学校的新常态.走班制作为一种课程管理制度,必然会涉及三个基本问题：什么知识对学生最有价值,怎么分配这些知识,以及怎么编排这些知识.只要抓住这三个问题,设计什么样的走班制或者怎么设计走班制,就会有一个基本的框架,也就有了灵魂和理念.

作者柯政

机构地区华东师范大学课程与教学研究所

出处《教育测量与评价》 2018年第12期1-1,共1页 Educational Measurement and Evaluation

关键词课程设计走班制课程管理制度新高考知识学校教学学生

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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教育测量与评价

2018年第12期

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