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初中生物课堂教学有效性研究

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摘要提高初中生物教学的有效性,能够增强学生生物学习能力,将生物学习与生活密切关联起来.因此,在开展初中生物教学的过程中,要从培养学生的生物学习兴趣入手,利用多媒体设备辅助教学,增强师生之间的交流与互动,打造全新的初中生物现代教学课堂.

作者许静

机构地区南宫市第一小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第8期116-116,共1页

关键词有效性初中生物学习兴趣

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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儿童大世界（教学研究）

2018年第8期

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