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初中语文教学中渗透情感教育，丰富学生的人文情怀
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1
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摘要
育人是初中语文教学的重要目的，在初中语文教学中渗透情感教育，丰富学生的人文情怀，是发挥育人功能这一语文教学作用的重要途径。文章对情感教育与人文情怀做了阐述，在此基础上提出了在初中语文教学中加强情感渗透教育，丰富学生人文情怀的应用途径，旨在提升学生的文学素养，丰富人文情怀。
作者
曾成政
机构地区
广西壮族自治区靖西市湖润初级中学
出处
《求知导刊》
2018年第29期121-121,共1页
关键词
语文教学
情感教育
人文情怀
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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