“互联网+”背景下高职会计专业师资队伍建设研究被引量：3

下载PDF

导出

摘要 "互联网+"背景下传统会计行业发生了新的变化,这对会计人员来说既是挑战又是机遇。在互联网技术的冲击下,高职院校会计教师需不断提升自身的信息素养和双师素质,加强教学信息化培训,成为兼具会计知识和互联网知识的复合型教师。

作者褚玲仙

机构地区浙江农业商贸职业学院

出处《商业会计》 2018年第22期122-123,共2页 Commercial Accounting

基金中国商业会计学会2018年度立项课题(项目编号:KJ201822)

关键词 “互联网+”会计师资队伍建设

分类号 F23 [经济管理—会计学] G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1商思争,陈建芸,戴华江,骆阳.会计机器人时代应用型高校会计专业财务会计课程地位探讨[J].财会月刊,2018(3):132-136. 被引量：45
2陈慧.“互联网+”背景下高校师资队伍建设面临的困境及对策探讨[J].中国职业技术教育,2017,33(36):82-85. 被引量：10
3李海清,耿晓进.“互联网+”视阈下地方普通高校师资队伍存在的问题与建设路径[J].河北职业教育,2017,1(5):82-85. 被引量：5
4赵改玲,孙家平,刘海英.会计学专业应用型人才培养模式的改革探索[J].商业会计,2015(23):116-118. 被引量：14
5王宏艳.基于“互联网+”的高职“双师型+”师资建设——以浙江省高校为例[J].教师博览（下旬刊）,2016,6(3):4-8. 被引量：4

二级参考文献38

1商思争.信仰·理性·会计·职业——从《新教伦理与资本主义精神》、《鲁宾逊漂流记》与《肖申克的救赎》视角探讨会计职业精神[J].财会通讯（下）,2011(8):36-39. 被引量：4
2商思争.会计管理、会计控制、会计监督辨析[J].财会通讯（下）,2011(11):6-9. 被引量：7
3苏洁,王希民.高校教师应具有强烈的信息意识[J].理论界,2005(6):123-123. 被引量：3
4国务院办公厅.关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见(国办发〔2015〕36号)[EB/OL].中国政府网首页>政策>政府信息公开专栏,http://www.gov.cn/zhengce/content/2015-05/13/content_9740.htm.
5国务院.国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见(国发〔2015〕40号)[EB/OL].中国政府网首页>政策>政府信息公开专栏,http://www.gov.cn/zhengce/content/2015-07/04/content_10002.htm.
6国家教委.关于开展建设示范性职业大学工作的通知(教职〔1995〕15号)[EB/OL].法律教育网>法规中心>行政法类>教育>成人教育>正文,http://class.chinalawedu.com/news/1200/22598/22615/22797/2006/3/wa97882042131213600212840-0.htm.
7王炳大.职业教育为可持续发展“解码”[EB/OL].新华网http://education.news.cn/2007-10/18/content_6902098.htm.
8以多元就业为抓手力促就业质量提升---我省2013届高校毕业生职业发展状况跟踪[N].浙江教育报,2015-07-03(4).
9更关注创新创业·更强调能力素养---我省2014届高校毕业生职业发展状况呈现新趋势[N].浙江教育报2016-01-08(4).
10浙江省教育厅.关于积极推进高校建设创业学院的意见[EB/OL].浙江省教育厅网站首页(文件导读)高等教育http://www.zjedu.gov.cn/news/144098633313254525.html.